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白河:
创新办学模式 推进职业教育
(胡定升 华伟)
今年以来,白河县坚持把职业教育和技能培训作为发展劳务经济的突破口,以“不让一个未升入高一级学校的学生无技能而随意流入社会为目标”,从提高职业教育质量,培养高技能人才入手,立足县情实际,积极调整办学思路,在探索调研的基础上确定四种培养模式供学生选择。
一是独立培养。县内有力承担教学任务和实操设备的主要专业,可由县职教中心和县内民办学校培训机构独立办学,独立培养,独立承担各种教育教学任务。
二是联合培养。县内具有中等职业学历招生资格的学校与定点联办学校联合共同培养,采取“1+2(1年县内理论+2年联办学校实操培养和顶岗实习),1+1+1(1年理论+1年实操+1年顶岗实习)”等模式联合培养,职教中心与各联办学校签定《联合办学协议》,明确双方职责,确保每一名在校学生稳得住、学得好、能就业。
三是委托培养。对县内无力承担教学任务和实操的骨干和品牌专业,实行委托培养。由县教体局备案、劳务办审查认定的职业院校和技工院校进行独立培养,由县劳务办委托县职教中心进行管理,职教中心与各联办学校签定《委托培养协议》和《就业安置协议》,采取“三定”方针,即定专业、定人数、定就业去向、实行包教、包就业制度。
四是自愿选择。学生可自愿选择全国各地大中专院校就读,对学生自愿选择到全国各地大中专院校和培训机构(县上确定定点机构除外)就读的学生,学生可以享受国家中职助学金和国家学费减免政策,减免补助由外地培养学校申请办理,本县不进行学费补贴。
四种培养模式的创新为该县职业教育持续健康发展和培养高技能人才指明了方向,推进了人人技能工程的全面实施。
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